Die Thesis setzt sich damit auseinander, wie man mit gestalterischen Mitteln eine konstruktive Zusammenarbeit fördern kann.

Die Arbeit bespricht und erprobt, welches Potenzial Partizipation und Performance haben, um gesellschaftliche Prozesse anzuregen. Das Verpflanzen von Verhalten und das damit verbundene Durchbrechen von Gewohnheiten werden dazu eingesetzt, auf spielerische Art dazu anzuregen, Handlungen zu reflektieren und neu zu erfinden.